澳门最出名棋牌网官网官方

您好,欢迎访问株洲八达小学官方网站!

您所在的位置:网站澳门最出名棋牌网官网官方  > 质量督导  > 每日督导  > 查看详情

微缩的园林 共学的景观

编辑: 李蓉晖       发表日期:2019-12-28 18:38:22

第8届学共体发展日研究活动终于落下帷幕,欧璐老师以《小小园艺师——盆景制作》一课的精彩呈现为本年度的学共体课改画上了一个完美的句号。称其“完美”,一是美在合作策略的巧妙使用,二是美在学科素养的精准达成,三是美在学生能力的真实体现。融教学与创作于一体的100分钟长课,让听课者无不兴味盎然,被艺术感染,为合作折服。

十二月初在山东学习期间,赵校长在观摩了几堂以“切块拼接法”为切入点而设计的展示课时曾指出:“我们这个月的学共体研究课例一定要在2019年的研究成果上有所提升,如何把合作策略运用到我们的课堂中,使合作得法、高效,让教学内容能够在40分钟之内顺利完成,是我们2019年改革的方向。”于是,如何让山东学习所得体现到这次研讨课例中,成了我们积极思考的问题。

澳门最出名棋牌网官网官方 我错过了欧老师的第一次试教。罗书记听完课后,紧张地找到了我,问我是不是没跟欧老师进行相关交代或是欧老师没能体会本次构课的需要。于是,我直接带上郑杰的《为了合作的学习》一书,来到书记办公室,与她一道为欧老师改课。

澳门最出名棋牌网官网官方 盆景制作,艺术性、实践性都很强。将它作为学共体研讨课例的内容,我们都觉得非常合适。欧老师围绕想要达成的目标,一个环节一个环节地为我们介绍了她的设计意图;书记从学科的角度为她提建议;我则根据教学内容的特点从书中35个策略中去挑选合适的方法。最终,我们决定采用“实地漫步法”让学生获得直观感知,奠定艺术基础;用“叽叽喳喳法”让学生随性表达、参与评价;最后用“联想链”启发学生的想象,实现多学科融合,达到审美素养的综合提升。也就是在这一次的构课中,我们把这次研讨日的主题定位为“规范合作 巧用策略”。两个小时左右的合作构课让执教的欧老师明白了设计意图,我和书记也进一步梳理了合作学习的方法策略,结合山东学习的体会与平时教学的经验,摸索出了一些应用于学科教学的门道。

两年半的学共体课改时间说长不长,但说不长,期间流动的教师又已经有了好几拨。参与改革时,我们只有23个班愿意尝试,两年半下来,虽然老师们在学校课改要求下完成了本班的物理环境变革,阅读了相关理论书籍,也参与了学共体课堂实践与“三单”设计研究,但是,确实仍然有部分老师并没有产生真正的坚决认同信念。意识没有完全转变过来,行动就会有摇摆,就会有退缩。因此,在平时观课的过程中,我们就可以透过各班学生的表现,去发现改革真正在哪些班级发生、推进,而哪些没有。这些都是骗不了人的。

这堂课教学效果不错,固然是因为欧老师为它做了充分的准备,如:规定了1、2号坐姿的要求并进行训练,提前介绍“实地漫步法”并进行熟悉,请美术组老师帮忙准备盆景制作需要用到的各种材料等,但学生们在这堂课上所呈现的精彩却并非简单的提前准备能够临时达成的,一定是班主任与科任老师长期训练的结果。用校长的话说,我们用了两年半的时间来等待,终于守候到了今天的成果——

课堂上,孩子们的交流是彼此尊重的:独学环节,一个个静心阅读、达到理解;进入组学时,四个小脑袋一凑,低声商讨达成共同意见,没有一个组的音量干扰到别组;每一位学生发言完毕都有对下一位发言者的期待,而下一位发言者在开始陈述自己观点之前,又会对前一位发言者以回应,你起我发,我接他续,一切和谐美好。

课堂上,孩子们的汇报是充满自信的:进入六年级,孩子们都进入了青春期,这个独特阶段的孩子会变得敏感、害羞,可我们纵观学共体课堂上的这些孩子,发言声音洪亮、姿态落落大方,平时奠定的学科素养,化成了此时的字句珠玑,思维的深度与广度在与他人的碰撞中闪现了火花。

课堂上,孩子们的内心是安定妥贴的:不管自己小组的作品完成得如何,当老师建议大家汇报自己为作品取的名称时,有满怀得意之情得瑟展示才华的,有略含羞愧之意边笑谈思路边试探取名的,还有因为别组先发言抢走了自己要用上的语词而临时改变构思来重新命名的……孩子们的童真童趣在故作深沉中自然流露,把听课的老师都逗得笑声连连。

澳门最出名棋牌网官网官方 课堂上,孩子们的合作是协同共赢的:现在的孩子,各有各的想法,面对一大堆原始的石木材料,能够围绕一个统一的设想完成主体搭建,再结合所学完成造型修改,最后添加摆件确定作品主题,不懂欣赏不行,不懂合作不行,不懂退让更不行。短短的一节课,经过孩子们的创造实践,每个小组完成的作品都惊艳到了大家,几乎每一盆都能堪称浓缩的园林艺术。

当孩子们创造的这些作品被摆放在两侧的展示台上时,我们很多听课的老师都情不自禁地举起手机拍照,被定格的不仅是再现于盆中的优美自然景观,更是凝聚于作品上的合作学习之美。透过这些“立体的画”和“无声的诗”,我们自觉受到了艺术的熏陶,真实体验到了学共体课堂的魅力。

赵校长在总结发言中讲到:“学共体理念是空中的云,而合作学习的策略是吹来的风,只有让两者结合,才能变成让学生真正发生学习的雨。”2019年最后一期的学共体发展研究日,欧璐老师这堂课如同一场甘霖滋润到了每一位学共人的心田,奠定了2020年学共体课改的基础,开启了2020年学共体课改的精彩之门。

澳门最出名棋牌网官网官方 2020年,让我们坚定课改理念,保持创新,扎实深耕。

 

 

注册